流年似水

悠闲⑩足

千江月 发表于 2014-5-29 16:32

                               
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别琢磨了，整不明白的事多了，那么多数学家到现在都不知道一加一等于二是怎么来的。

那些数学家真笨，答案很简单：老师教的{:1_627:}

千江月

悠闲⑩足 发表于 2014-5-29 16:34

                               
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好处是一般齐，全一个德行：）

这样说也不对，不能一概否定
要知道，好干部还是挺多的——在犯事之前。

悠闲⑩足

千江月 发表于 2014-5-29 16:36

                               
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这样说也不对，不能一概否定
要知道，好干部还是挺多的——在犯事之前。

这个破折号真给力;P

千江月

悠闲⑩足 发表于 2014-5-29 16:35

                               
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发现很多好东西恰恰藏在省略的地方：）

你这个结论不是在看完《废都》之后得出来的吧？

千江月

悠闲⑩足 发表于 2014-5-29 16:36

                               
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你官比俺大，俺听你的，不统计了。

这么听话，明天先提你，必须滴：）

悠闲⑩足

千江月 发表于 2014-5-29 16:39

                               
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这么听话，明天先提你，必须滴：）

万一提得和你一样大，就又去统计了，你不是亏了;P

悠闲⑩足

千江月 发表于 2014-5-29 16:37

                               
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你这个结论不是在看完《废都》之后得出来的吧？

是看完你的回复后得出的：）

千江月

悠闲⑩足 发表于 2014-5-29 16:37

                               
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这个破折号真给力

所以说嘛，别小瞧标点符号，如果运用得当，比大段文字效果都好。

悠闲⑩足

千江月 发表于 2014-5-29 16:42

                               
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所以说嘛，别小瞧标点符号，如果运用得当，比大段文字效果都好。

那需要在运用的得心应手的人那才行，尤其是——例如你{:1_630:}

千江月

悠闲⑩足 发表于 2014-5-29 16:41

                               
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万一提得和你一样大，就又去统计了，你不是亏了

一看你就没研究过心理学，你若是提得和俺一样大，就对俺的数字不感兴趣了